À propos

"La question des interactions sociales s'est inscrite de longue date dans plusieurs traditions de recherche en sciences de la formation, à partir de l'influence déterminante des sociologies interactionnistes et de l'essor de la dynamique des groupes en formation dès les années 60. En revanche, selon Laurent Filliettaz et ses collègues ainsi qu'on pourra le lire dans la note de synthèse de ce numéro, « sa part proprement verbale ou langagière n'a pas toujours été perçue et encore moins conceptualisée de façon explicite ». D'où le présent dossier, qui réunit deux articles de recherche empirique sur le thème des interactions verbales en formation des adultes. Il s'agit finalement de répondre à partir d'une entrée sociolinguistique à la question « comment soutenir le développement de compétences interactionnelles », interrogation dont l'enjeu est largement activé aujourd'hui par la résurgence de l'intérêt pour les soft skills dans le monde du travail."


Rayons : Sciences humaines & sociales > Sciences du langage > Sciences de l'éducation > Essais / Réflexions / Ecrits sur les sciences de l'éducation


  • Auteur(s)

    Revue savoirs

  • Éditeur

    L'Harmattan

  • Distributeur

    L'Harmattan

  • Date de parution

    24/09/2021

  • Collection

    Revue Savoirs

  • EAN

    9782343239408

  • Disponibilité

    Disponible

  • Nombre de pages

    122 Pages

  • Longueur

    24 cm

  • Largeur

    15.5 cm

  • Épaisseur

    0.7 cm

  • Poids

    200 g

  • Support principal

    Revue

Infos supplémentaires : Broché  

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