Maternelle

  • Mini-maths ; MS ; boîte de manipulation Nouv.

    Tout le matériel nécessaire pour mettre en place les phases d'apprentissage proposées dans le guide ressources :
    240 jetons : 60 jetons rouges, 60 jetons bleus, 60 jetons verts, 60 jetons jaunes pour construire des nombres, dénombrer et comparer des quantités.
    368 étiquettes-constellations (points organisés, points non organisés, doigts organisés, images organisées) pour dénombrer des quantités, construire les nombres, lire l'écriture chiffrée...
    48 cartes-chiffres allant de 1 à 6 pour lire l'écriture chiffrée, mémoriser la suite écrite des nombres...
    8 plateaux A3 recto-verso : supports « gâteaux » pour construire les nombres, lire avec une écriture chiffrée...
    2 bandes numériques à assembler allant de 1 à 30 pour afficher en classe.
    8 bandes numériques référentielles comportant l'écriture chiffrée et la constellation de points associée (allant de 1 à 10).
    8 bandes numériques allant des chiffres 1 à 10.
    8 bandes numériques allant des chiffres 1 à 6.
    8 bandes vierges à 6 cases.
    4 dés-constellations et 4 dés-chiffres.
    9 maisons pour ajouter pour apprendre à compléter une collection par ajouts.
    9 maisons des chiffres pour trouver l'écriture chiffrée.
    4 barres support en carton permettant de positionner verticalement les bonshommes et les trains.
    50 bonshommes à positionner sur la barre support pour comparer et partager des quantités de façon équitable...
    4 petits trains de 6 wagons à placer sur la barre support pour indiquer dans un rang la position d'un élément.
    1 grand train de 6 wagons pour indiquer dans un rang la position d'un élément.
    240 formes prédécoupées pour apprendre à classer.
    8 Tan Gram de 7 pièces pour reproduire des assemblages de formes, associer deux à deux.
    6 dominos (3 dominos des compléments et 3 dominos des chiffres) pour apprendre à décomposer et recomposer les nombres, trouver/lire une écriture chiffrée...

    La collection Mini-Maths.
    Des guides clés en main proposant des situations d'apprentissages mathématiques à construire en ateliers par la manipulation , la verbalisation et l' abstraction .
    Des cahiers de consolidation pour garder une trace écrite des apprentissages .
    Une méthode explicite et facile à mettre en oeuvre : des éclairages didactiques et lexicaux, les dialogues pédagogiques à conduire par l'enseignant, la verbalisation attendue des élèves, des photos pour illustrer concrètement les phases de manipulation et la mise en oeuvre des séances...
    Un apprentissage spiralaire sur le niveau et sur le cycle pour s'entraîner, stabiliser la mémorisation des savoirs et automatiser les savoir-faire.
    Un matériel de manipulation riche et réutilisable tout au long de l'année.

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