Autres disciplines

  • Un ouvrage mis à jour suite à la parution de nouveaux programmes pour la maternelle (B.O. n° 25 du 24 juin 2021). L'ouvrage conserve une structure identique, mais toutes les informations concernant la mise en oeuvre des programmes sont actualisées.

    Un ouvrage complet qui accompagne les enseignants dans leur pratique quotidienne et apporte des réponses concrètes et immédiates sur tous les aspects fondamentaux du métier :
    La préparation de la rentrée.
    La gestion du groupe classe.
    L'organisation des apprentissages.
    Les relations avec les collègues et les parents.
    Les obligations et responsabilités.

    EN PLUS : plus de 50 ressources à télécharger et à utiliser directement ou à personnaliser :
    Des fiches de préparation de cours.
    Des jeux.
    Des comptines.
    Des fiches de conduite de réunion avec les parents.
    Un exemple de cahier de vie.
    Etc.

  • Lirodingo ; lettres et sons

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    • Aritma
    • 20 Août 2020

    LiroDingo « Lettres et Sons » est destiné aux joueurs à partir de 5 ans (niveau MS/GS).
    Le jeu permet :
    - d'associer chaque lettre de l'alphabet avec le son le plus courant qui lui correspond.
    - de connaitre les différentes formes d'écriture d'une lettre (script et cursive en majuscules et minuscules).
    LiroDingo propose 5 règles différentes autour de 54 cartes.
    Le but du jeu est d'associer une carte Lettre et une carte Mot. Les cartes forment une paire correcte si la lettre correspond au premier son du mot illustré.

  • Numédingo

    ,

    • Aritma
    • 3 Juin 2021

    NuméDingo est un jeu de nombres qui permet d'apprendre de façon amusante la numération.
    C'est un jeu :
    - Pédagogique : Les règles de jeu incitent les joueurs à apprendre la numération jusqu'à 6 selon 12 représentations différentes : collections organisées ou désorganisées, dés, doigts de la main, chiffres.
    - Jouable en autonomie : Au fur et à mesure de leurs progrès, les enfants deviennent capables de se corriger facilement entre eux en utilisant la connaissance des différentes représentations des nombres.
    - Progressif : Les joueurs abordent de nouvelles difficultés étape par étape.
    - Adaptable : Les 7 règles permettent d'expérimenter différentes notions selon le niveau de l'élève : l'égalité (PS), la comparaison (PS), les suites (PS/MS) et l'addition (MS).
    En jouant avec NuméDingo, les enfants prennent du plaisir et travaillent la numération en même temps.
    C'est apprendre à compter sans papier ni crayon !

  • Pilotis t.4 ; le garage de Gustave

    Leo Timmers

    • Hachette education
    • 8 Mars 2019

    Album n°4 Gustave est un bricoleur enthousiaste.

    Aucune tâche n'est trop lourde ni trop difficile pour lui.

    Heureusement qu'il trouve toujours une astuce pour dépanner ses amis !

  • Un fichier grand format qui propose des séquences de classe clés en main, avec une programmation annuelle et hebdomadaire, des conseils pour organiser sa classe et des activités pour chaque journée d'école.

    Un CD avec 190 fiches à imprimer ou à projeter : supports d'activités et travaux d'élèves.

    Accédez au feuilletage

  • Ce fichier s'inscrit dans l'enjeu de formation central de l'école maternelle « Apprendre ensemble pour vivre ensemble ».
    Ce domaine d'apprentissage engage l'enfant dans l'action et lui permet de comprendre les interactions de ses actes moteurs avec sa pensée, son imaginaire, sa sensibilité. C'est l'occasion pour lui de se préparer à prendre soin de lui et des autres dans le cadre du Parcours éducatif de santé.
    L'ouvrage présente des situations d'activités physiques en fonction du niveau (de la TPS à la GS) à partir des attendus de la fin de cycle du programme de 2015.

    Ce fichier propose une structure en 2 parties pour accompagner les enseignants :
    - 1 réflexion théorique sur l'importance de la pratique.
    - 15 modules d'apprentissage.

    >>> Sur le site compagnon : des schémas à imprimer, projeter ou photocopier.

    Les auteurs :
    Frédérique Lefèvre est conseillère pédagogique honoraire et chargée de mission maternelle MEN retraitée.
    Magali Rosa a été directrice d'école et est actuellement conseillère pédagogique. Elle a publié chez Nathan diverses fiches pratiques.

  • Une année pour apprendre à comprendre ; MS, GS, CP

    ,

    • Nathan
    • 3 Mai 2018

    Une année pour apprendre à comprendre les autres, le monde, les mots pour le dire est un ouvrage de la collection Méthode testée en classe. Cette collection est éprouvée sur le terrain, recueille les retours d'expérimentation directement réalisés en classe et les intégre continuellement.

    - Il est construit en 5 grandes périodes, autour d'activités structurées et programmées sur l'année.
    - Les activités sont ciblées sur des compétences essentielles pour comprendre les textes écrits destinés aux enfants de maternelle : comprendre les états mentaux des personnes, comprendre le langage sans l'aide du contexte extra-verbal, comprendre la causalité, le temps et leur expression linguistique, comprendre les anaphores, comprendre ce qui n'est pas dit explicitement.
    - Deux séances de lecture interactive de contes permettent de réinvestir les compétences.
    - Une évaluation diagnostique au départ et une évaluation bilan.

    Une année pour apprendre à comprendre les autres, le monde, les mots pour le dire est un ouvrage clés pour les enseignants en moyenne et grande section qui souhaitent développer chez les élèves la compréhension du langage mais aussi la compréhension des situations du monde que le langage sert à évoquer.

    Les auteures :
    Anne Popet est conseillère pédagogique honoraire et anime des groupes de travail sur Lea.fr.
    Odile Espinoza est maître de Conférences en Psychologie à l'IUFM de Reims.

    >>> Bonus :
    Offert avec cet ouvrage : 1 mois d'accès à - Lea.fr - le réseau pédagogique et collaboratif des enseignants du primaire.

  • Découvrir la neuroéducation

    Thierry Joiris

    • Editions erasme
    • 9 Mai 2018

    Des pistes et des stratégies pratiques permettant d'adapter les stratégies d'apprentissages aux capacités du cerveau de l'élève. Champ de recherches interdisciplinaire qui combine les neurosciences, la psychologie, l'anthropologie et l'éducation, la neuroéducation vise à créer de meilleures manières d'apprendre et d'enseigner.

    Cette approche neuroscientifique, s'appuie sur les progrès fulgurants des neurosciences de ces dernières années et les outils d'exploration du cerveau utilisés. Elle étudie le fonctionnement de notre cerveau en phase d'apprentissage (lecture, écriture, résolution de problèmes) et percent ainsi les secrets de certaines difficultés, liés à des causes biologiques, comme dyslexie, dyscalculie, problème de concentration, etc.

  • Des séquences clé en main pour apprendre à comprendre 4 albums de littérature jeunesse (Cinq amis - Le Papa qui avait 10 enfants - La grosse faim de p'tit bonhomme - Le géant de Zeralda).

    Pour chaque album :
    - 8 séances dédiées à la compréhension.
    - Des séances de vocabulaire liées au thème de l'album fondées sur le jeu.
    - Des séances en lien avec d'autres domaines d'apprentissage (écriture, phonologie, arts plastiques, vivant, danse...).
    - 100 ressources à photocopier (images, supports de jeux, etc.).

  • 26 jeux pour apprendre et jouer avec les formes en Maternelle : jeux d'exploration, jeux d'assemblage, jeux à règles. Les premiers apprentissages de la géométrie !
    Percevoir des différences et des ressemblances.
    Associer une forme à sa représentation.
    Identier des premières caractéristiques de formes.
    104 pièces : planches puzzle, cartons de loto, cartes surface et contour, 4 lots de 26 formes de 4 couleurs différentes.
    Inclus un guide pédagogique (32 p.) avec les objectifs et les règles.

  • Apprendre à trier, classer, définir les critèresMaîtriser la catégorisationComprendre comment on catégorise (l'enfant maîtrise d'abord, il comprend après)S'utilise avec l'IMAGIER qui estconstitué de 240 cartes à découper (et vendu séparément).Des principes pédagogiques qui reposent sur les recherches les plus récentes en psychologie du développement de l'enfant et en sciences de l'éducation.L'enseignant trouvera dans ce guide :- les principes pédagogiques- les règles des 72 jeux : pour chaque jeu, figure l'intention pédagogique, le matériel, la règle du jeu et les conseils pratiques.Catégoriser consiste à considérer de manière équivalente des objets, des personnes ou des situations qui partagent des caractéristiques communes.

  • Une mallette qui permet la mise en oeuvre du nouveau dispositif figurant dans les programmes officiels. Cet outil, conçu par les Éditions Belin et les Éditions des Pompiers de France, contient un guide pédagogique, des fiches d'activités photocopiables et 16 affiches (format A3) illustrées en couleur. Les objectifs :
    O Prévenir les accidents domestiques en sachant reconnaître et éviter les dangers.
    O Alerter un adulte ou les secours si l'on est témoin d'un accident.
    O Secourir une victime en appliquant des gestes de précaution simples dans l'attente des secours.
    La mise en oeuvre : conscients de la difficulté à laquelle sont confrontés les enseignants peu formés aux gestes de premiers secours, les sapeurs-pompiers ont mis tout leur savoir-faire au service de la conception d'un outil adapté aux écoles. Le programme proposé peut être facilement mis en oeuvre sur une période de 6 semaines à l'issue de laquelle un diplôme (photocopiable) sera décerné aux jeunes secouristes.
    Thèmes proposés en cycle 1 :
    O Prévenir : Les risques à l'école et à la maison.
    O Protéger et alerter : Quand et comment alerter ?
    Thèmes proposés en cycles 2 et 3 :
    O Prévenir : Les risques à l'école et à la maison.
    O Protéger : Un accident peut en cacher un autre.
    O Alerter : Quand et comment alerter ?
    O Secourir en cas d'accident : traumatisme d'un membre, brûlures, saignement de nez, saignement important... Chaque thème fait l'objet d'une ou plusieurs séances qui détaillent :
    O un scénario basé sur des techniques pédagogiques éprouvées par les sapeurs pompiers.
    O des conseils de mise en oeuvre et des connaissances complémentaires utiles.
    O une proposition de trace écrite.
    O des fiches d'activités photocopiables et adaptées à chaque cycle.
    O des outils d'évaluation.

    Cette mallette a été testée avec succès dans les écoles. Les enseignants consultés nous ont tous rapporté l'enthousiasme des enfants dans la mise en oeuvre de cette formation.

  • Grandir ensemble : une collection d'Enseignement civique et morale fidèle au Bulletin officiel du 25 août 2015 et adapté au caractère propre de l'enseignement catholique, fondée sur l'anthropologie naturelle et sur l'interdisciplinarité.
    Une proposition pour la maternelle inédite et sans concurrence, testée par 20 écoles et plus de 500 enfants.
    Un bel album, très grand format pour une utilisation en grand groupe, racontant l'histoire d'un petit garçon et d'une petite fille de l'âge des élèves.
    Des histoires permettant d'aborder tous les thèmes du 'vivre ensemble' tout en développant le langage : les deux objectifs majeurs de la maternelle.

  • Éveiller les enfants à la diversité linguistique en jouant.
    - Favoriser de vrais échanges pour développer le langage et découvrir les particularités de chaque langue.
    - Des propositions d'activités collectives, par groupe ou en autonomie grâce à 20 comptines du monde entier (extraites des albums de Didier Jeunesse) avec 17 langues représentées.
    - Et la découverte de la langue des signes.

    Contenu de la boite : clé USB avec 20 chansons, les cartes et les plateaux de jeux, dés à fabriquer, dominos.
    Inclus : un livret d'accompagnement avec les règles des jeux.

  • L'écoute de bruits et de sons pour l'éveil à la conscience phonologique ; maternelle/ASH

    Danielle Quilan

    • Hachette education
    • 6 Mars 2017

    Premier volume d'une série d'ouvrages traitant de l'éveil à la conscience phonologique, il propose des activités pour amener les élèves à porter une attention sélective aux sons et pour développer leurs compétences à l'écoute analytique, compétences transférables à l'analyse auditive des sons de la langue.
    Il est présenté sous forme de séquences pédagogiques. Chaque séquence décrit un déroulement que l'enseignant répartira sur plusieurs séances en élaborant ses propres fiches de préparation.

    Points forts.
    ? Des activités pour développer l'écoute attentive et analytique ;
    ? Un véritable outil pédagogique d'aide à la préparation de classe ;
    ? Un outil complet. Tout ce dont l'enseignant a besoin pour organiser ses séances ;
    ? L'ouvrage respecte la graduation des tâches dans l'entraînement phonologique.

    ? Un cédérom propose des documents imprimables en format A4 : un imagier, le matériel individuel et collectif nécessaire au déroulement des séquences et des fiches élèves évaluatives. Le format A4 permet de plastifier directement le matériel à manipuler.

  • Arabe ; MS ; élève

    Collectif

    • Edicef
    • 27 Mars 2019
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