Véritable recueil de textes littéraires, de poèmes et de documents, ce livre de l'élève comprend trois parties bien distinctes :
- des textes littéraires (35 à 40), classés par ordre de difficulté croissante qui abordent les thèmes de réflexion les plus variés ;
- des extraits de poèmes, regroupés par thèmes, choisis sans souci du temps, de l'espace, des écoles littéraires... ;
- des ensembles documentaires ou documents authentiques, aux supports les plus diversifiés, qui éveillent la curiosité des enfants et permettent différentes activités de lecture-communication, information, recherche sélective, etc.
Un appareil pédagogique discret complète le récit ou le document : un texte introductif ou de mise en situation ; l'explication des mots difficiles en marge par le dessin, en bas de page par le texte ; des questions de compréhension générale, ainsi que des problèmes concrets à résoudre.
Ce cahier, complément indispensable du livre de l'élève, propose des exercices et des évaluations. Ces exercices, conçus pour que l'enfant puisse travailler seul, concernent exclusivement la lecture. Nombreux, ils sont présentés sous des formes très variées, illustrant ainsi la diversification des approches de la lecture.
Ce livre du maître contient les corrigés des exercices, les objectifs poursuivis, l'analyse et l'exploitation pédagogique des supports.
Il informe sur la pratique de la lecture à chaque niveau par quelques notes succinctes.
Il suggère plusieurs schémas de séquences.
Il propose, par le jeu d'exercices systématiques, une révision des différents graphèmes et des correspondances graphèmes-phonèmes.
C'est un véritable outil pédagogique, qui permet d'aller à l'essentiel par la mise en place de situations fonctionnelles de lecture.
Ce livre du maître contient les corrigés des exercices, les objectifs poursuivis, l'analyse et l'exploitation pédagogique des supports.
Il informe sur la pratique de la lecture à chaque niveau par quelques notes succinctes.
Il suggère plusieurs schémas de séquences.
Il propose, par le jeu d'exercices systématiques, une révision des différents graphèmes et des correspondances graphèmes-phonèmes.
C'est un véritable outil pédagogique, qui permet d'aller à l'essentiel par la mise en place de situations fonctionnelles de lecture.
Véritable recueil de textes littéraires, de poèmes et de documents, ce livre de l'élève comprend trois parties bien distinctes :
- des textes littéraires (35 à 40), classés par ordre de difficulté croissante qui abordent les thèmes de réflexion les plus variés ;
- des extraits de poèmes, regroupés par thèmes, choisis sans souci du temps, de l'espace, des écoles littéraires... ;
- des ensembles documentaires ou documents authentiques, aux supports les plus diversifiés, qui éveillent la curiosité des enfants et permettent différentes activités de lecture-communication, information, recherche sélective, etc.
Un appareil pédagogique discret complète le récit ou le document : un texte introductif ou de mise en situation ; l'explication des mots difficiles en marge par le dessin, en bas de page par le texte ; des questions de compréhension générale, ainsi que des problèmes concrets à résoudre.
Ce livre du maître contient les corrigés des exercices, les objectifs poursuivis, l'analyse et l'exploitation pédagogique des supports.
Il informe sur la pratique de la lecture à chaque niveau par quelques notes succinctes.
Il suggère plusieurs schémas de séquences.
Il propose, par le jeu d'exercices systématiques, une révision des différents graphèmes et des correspondances graphèmes-phonèmes.
C'est un véritable outil pédagogique, qui permet d'aller à l'essentiel par la mise en place de situations fonctionnelles de lecture.
Ce cahier, complément indispensable du livre de l'élève, propose des exercices et des évaluations. Ces exercices, conçus pour que l'enfant puisse travailler seul, concernent exclusivement la lecture. Nombreux, ils sont présentés sous des formes très variées, illustrant ainsi la diversification des approches de la lecture.
Ce cahier, complément indispensable du livre de l'élève, propose des exercices et des évaluations. Ces exercices, conçus pour que l'enfant puisse travailler seul, concernent exclusivement la lecture. Nombreux, ils sont présentés sous des formes très variées, illustrant ainsi la diversification des approches de la lecture.
Ce cahier, complément indispensable du livre de l'élève, propose des exercices et des évaluations. Ces exercices, conçus pour que l'enfant puisse travailler seul, concernent exclusivement la lecture. Nombreux, ils sont présentés sous des formes très variées, illustrant ainsi la diversification des approches de la lecture.
Ce cahier, complément indispensable du livre de l'élève, propose des exercices et des évaluations. Ces exercices, conçus pour que l'enfant puisse travailler seul, concernent exclusivement la lecture. Nombreux, ils sont présentés sous des formes très variées, illustrant ainsi la diversification des approches de la lecture.
Véritable recueil de textes littéraires, de poèmes et de documents, ce livre de l'élève comprend trois parties bien distinctes :- des textes littéraires (35 à 40), classés par ordre de difficulté croissante abordent les thèmes de réflexion les plus variés ;- des extraits de poèmes, regroupés par thèmes, choisis sans souci du temps, de l'espace, des écoles littéraires... ;- des ensembles documentaires ou documents authentiques, aux supports les plus diversifiés, qui éveillent la curiosité des enfants et permettent différentes activités de lecture-communication, information, recherche sélective, etc.Un appareil pédagogique discret complète le récit ou le document : un texte introductif ou de mise en situation ; l'explication des mots difficiles en marge par le dessin, en bas de page par le texte ; des questions de compréhension générale, ainsi que des problèmes concrets à résoudre.
Ce cahier, complément indispensable du livre de l'élève, propose des exercices et des évaluations. Ces exercices, conçus pour que l'enfant puisse travailler seul, concernent exclusivement la lecture. Nombreux, ils sont présentés sous des formes très variées, illustrant ainsi la diversification des approches de la lecture.