Mdi

  • Mes cahiers d'écriture ; CE1/CE2 ; les majuscules

    Laurence Pierson

    • Mdi
    • 1 Février 2019

    Ce cahier de 64 pages est dédié à l'apprentissage des majuscules en cursive par famille de formes, avec un ordre croissant de difficulté. La majuscule d'imprimerie est revue avant d'aborder la majuscule cursive. Cela permet à l'élève de bien repérer la proximité de forme entre les deux alphabets.

    Les + :
    - Un petit format parfaitement adapté aux élèves de CE1-CE2.
    - Une progression liée au geste d'écriture.
    - Un lien renforcé avec l'orthographe : ponctuation, noms propres et mots invariables.
    - Un lien renforcé avec la lecture : « je copie, je devine et je dessine », « je copie le bon texte ».
    - Une introduction aux stratégies de copie : copie en couleurs et copie au dos.
    - Une double page de révision des lettres minuscules.
    - Un tableau des lettres minuscules et majuscules.

    Feuilletez intégralement le spécimen du cahier CE1-CE2 : https://www.calameo.com/read/0053583352eb852425d41.

    Ressources complémentaires à télécharger sur le site compagnon :
    - Les guides pédagogiques.
    - Des vidéos explicatives.
    - Des ressources supplémentaires (fiches de remédiation, réglette d'aide à l'écriture, posters à imprimer...).

    L'auteure : Laurence Pierson, professeure des écoles pendant près de 20 ans, est aujourd'hui graphopédagogue et formatrice en lecture-écriture.

  • - Un format et une réglure adaptés : le format des cahiers (17 x 22 cm) est idéal pour des CP-CE1 car il permet d'être bien positionné sur la table pour écrire ; la réglure est évolutive pour accompagner la progression des élèves : le cahier CP est en Seyès 3 mm.
    - Une préparation ludique et méthodique avant l'écriture : mobilité des doigts, tenue du crayon, position de l'avant-bras.
    - Des modèles de lettres conformes aux programmes : normalisation de la forme des lettres (le e présenté en un seul geste, absence de trait d'attaque avant les lettres rondes...).
    - Un lien avec la lecture facilité : chaque lettre est présentée avec sa valeur la plus fréquente (c = [k]), par exemple) et dans des mots entièrement déchiffrables.
    - Une approche structurée et répétitive avec les rubriques suivantes pour chaque lettre :
    - « Je m'entraine » pour automatiser le bon geste, - « J'écris des mots » pour utiliser la lettre dans des mots, - « Je complète » pour consolider le lien écriture/lecture et prêter attention au son des lettres apprises, - « Je copie et je dessine » pour copier des phrases et les illustrer, - « Je continue la frise » pour travailler régulièrement la gestion de l'espace dans le cahier.

  • Vers l'écriture en cursive !
    Un cahier dédié à la Grande Section avec des jeux graphiques de préparation à l'écriture et une découverte des lettres cursives.

  • Mes cahiers d'écriture ; moyenne section

    , ,

    • Mdi
    • 15 Février 2021

    La collection Mes cahiers d'écriture, c'est :


    - Une méthode guidée d'apprentissage de l'écriture, de la MS au cycle 3.
    - Des activités préparatoires ludiques pour apprendre à maîtriser les bons gestes.
    - Une progression d'apprentissage logique en fonction de la forme des lettres.

    Les autrices :
    Laurence Pierson et Isabelle Godefroy sont graphopédagogues et font partie de l'association 5E (Enseignement de l'écriture pour les élèves, étudiants et enseignants). Elles ont également été professeures des écoles.

  • Mes cahiers d'écriture ; cycle 3 ; CM1/CM2/6e ; aide personnalisée

    Collectif

    • Mdi
    • 3 Mai 2019

    Ce cahier de 64 pages dédié à l'aide personnalisée est utilisable du CM1 à la 6e.
    Gym des doigts, tenue du crayon, tracé des lettres et stratégie de copie : des exercices progressifs pour une écriture lisible et fluide. Chaque geste est retravaillé par famille de forme.
    Le + : Un format 19 x 26 cm adapté aux plus grands.

    Le point sur la collection :
    * Une méthode mise au point par une auteure reconnue, graphopédagogue et formatrice en écriture lecture, Laurence Pierson.
    * 5 cahiers pour accompagner l'élève de la GS au Cycle 3.
    * Cette méthode traite de la maitrise des fondamentaux (mobilité des doigts, tenue du crayon, positionnement de l'avant-bras...) avant d'aborder de manière progressive les familles de formes de l'écriture cursive, pour les minuscules et les majuscules.
    * Selon les cahiers, des exercices spécifiques portent sur la ponctuation, la lecture, l'étude de la langue et l'écriture des chiffres.

    Ressources complémentaires à télécharger sur le site compagnon :
    Les guides pédagogiques.
    Des vidéos explicatives.
    Des ressources supplémentaires (fiches de remédiation, réglette d'aide à l'écriture, posters à imprimer...).

  • Mes cahiers d'écriture ; cahier Gurvan

    Anne-Gael Tissot

    • Mdi
    • 10 Janvier 2020

    - Un cahier vierge 3 mm avec le lignage Gurvan, ame´nage´ et simplifie´ par rapport au lignage Seye`s.
    - Parfaitement adapte´ aux enfants de maternelle, CP et aux enfants dyspraxiques.
    - Le lignage Gurvan a e´te´ cre´e´ par Anne-Gae¨l Tissot graphope´dagogue et formatrice en e´criture.

    Les + :
    - Une ligne de base bien marque´e pour savoir ou` e´crire.
    - Des interlignes de couleur pour bien percevoir la hauteur des lettres.
    - Un espace agrandi entre les lignes pour e´viter les encheve^trements.
    - Des pointille´s pour savoir quand retourner a` la ligne.

  • Un cahier d'activités pour se réconcilier avec la lecture en 12 étapes !
    - Un cahier pouvant être utilisé dans différents contextes : accompagnement d'élèves non lecteurs ou faibles lecteurs au sein d'une classe ordinaire, les élèves dys, aide personnalisée (APC, soutien scolaire), enseignement spécialisé (ULIS, SEGPA, RASED, IME), élèves allophones (UPE2A).
    - Une progression rythmée en 12 étapes ; chaque étape comporte plusieurs graphèmes.
    - Une méthode qui lie systématiquement lecture et écriture.
    - Des lectures et des activités adaptées aux centres d'intérêt des grands enfants et des adolescents.

    Les + :
    - Une méthode testée auprès d'élèves en grande difficulté.
    - Des consignes simples, récurrentes et lisibles toujours illustrées d'un exemple.
    - Des activités ludiques et des textes variés, ancrés dans la vie quotidienne des élèves.
    - Un support numérique pour que l'élève puisse travailler à son rythme et en autonomie.

    Découvrez et téléchargez le guide pédagogique Permis de lire ici : https://www.calameo.com/read/0053583351c312f8e039f ;

    La version numérique et ses ressources :
    - Toutes les consignes en audio.
    - La découverte des sons et les dictées en audio.
    - Le tracé des lettres en animation.
    - Les corrigés en couleurs.

    Les autrices :
    Muriel Guitton est professeure des écoles en cycle 3 depuis une vingtaine d'années. Confrontée aux difficultés de décodage chez certains élèves et en quête de solutions adaptées à leur âge, elle élabore avec Laurence Pierson le projet de « Permis de lire ».

    Laurence Pierson est graphopédagogue et formatrice en écriture-lecture. Elle a enseigné en école primaire pendant près de 20 ans et a notamment enseigné pendant quatre ans dans une classe pour élèves non francophones.

  • Le fichier à photocopier :
    - 7 fiches d'introduction sur les grandes thématiques du programme 2016.
    - 32 fiches enseignant : rappel des objectifs, présentation et mise en oeuvre pas à pas des séances, traces écrites, schémas récapitulatifs.
    - 100 fiches élève : des exercices progressifs pour les trois niveaux du cycle afin de favoriser la mise en oeuvre d'une pédagogie différenciée, que ce soit dans les classes à niveau unique ou dans les classes multiniveaux.
    - 70 fiches d'évaluation : chaque dossier donne lieu, pour les différents niveaux du cycle, à une évaluation qui reprend les items déjà vus dans les fiches élève.
    L'élève est également sollicité pour faire une autoévaluation des connaissances et compétences acquises.
    - 10 fiches documentaires : des documents variés (photos, textes, schémas...) utilisables comme support de travail pour les fiches élève ou pour faciliter le travail de recherche, d'expérimentation ou d'observation.

    + Un CD-Rom inclus avec :
    - Toutes les photos du fichier en couleur.
    - Les traces écrites, le vocabulaire, les fiches d'évaluation modifiables au format Word.
    - Des fiches à découper au format PDF.
    - Les schémas récapitulatifs de chaque dossier au format PDF.

  • Bien écrire et aimer écrire est un ouvrage pédagogique sur l'enseignement de l'écriture cursive à l'école primaire.

    Rédigé par Laurence Pierson, cet ouvrage a pour objectif d'aider les enseignants à accompagner leurs élèves dans l'apprentissage de l'écriture cursive. Richement illustré et documenté, il a été conçu comme un outil d'auto-formation pour les enseignants.

    Il est composé de 12 chapitres :
    1) Pourquoi enseigner l'écriture manuscrite ?
    2) Quid de l'enseignement de l'écriture manuscrite en France ?
    3) Quels grands principes adopter ?
    4) Comment bien s'installer pour écrire ?
    5) Quelle place pour le dessin et le coloriage ?
    6) Comment sont formées nos lettres ?
    7) Avant l'écriture : que faire en PS et MS ?
    8) Les débuts de l'écriture : que faire en GS ?
    9) Que faire au CP ?
    10) Comment écrire les majuscules ?
    11) Que faire au CE1 et au-delà ?
    12) Vers une écriture fluide.

    Les + :
    - Des extraits à lire : des études scientifiques et des rapports réalisés autour de l'écriture manuscrite.
    - Des QR codes et mini liens : articles, vidéo et autres documents pour aller plus loin.
    - Des conseils pratiques illustrés, à mettre en place dès la petite section de maternelle.

  • Pour étudier le code alphabétique en toute liberté !

    Le cahier Codéo CP, c'est :
    - Un petit format tout en couleurs (17 x 22 cm) adapté aux classes de CP et facilement manipulable par l'élève.
    - Des cahiers personnalisés (étiquette sur la couverture, date sur chaque page) pour suivre ses progrès au fil de l'année.

    Deux cahiers pour couvrir l'ensemble du programme de CP :
    - Cahier 1 : périodes 1 et 2 - Cahier 2 : périodes 3, 4 et 5 Toutes les compétences liées à l'étude du code alphabétique :
    - rituels de concentration ;
    - révision des connaissances acquises en début d'année de CP ;
    - apprentissage progressif des graphèmes simples et complexes, avec des pages de révisions régulières ;
    - entrainement à la fluence (syllabes, mots, phrases) ;
    - travail sur la confusion visuelle et auditive des graphèmes ;

    Le cahier Codéo CP contient une progression pour l'élève à travers des exercices soigneusement sélectionnés. L'avantage du cahier consommable est qu'il est personnalisable et qu'il permet de mesurer les progrès de l'élève au fil de l'année.

    La collection Codéo : 3 outils indépendants et complémentaires pour étudier le code alphabétique au CP !
    - Le manuel : pour apprendre le code alphabétique avec une méthode de lecture syllabique.
    - Les deux cahiers de l'élève : pour avoir une progression identique au manuel et mettre l'élève en activité et progressivement en autonomie.
    - Le fichier à photocopier : pour différencier et faire de la remédiation.
    - Le guide pédagogique : pour accompagner la prise en main de la méthode.

    Les + :
    * Un cahier détachable avec les mémos les mots outils et les repères de temps (jour, mois, saison) ;
    * Un lien vidéo pour chaque rituel de concentration ;
    * La version numérique vidéoprojetable offerte aux adoptants (avec accès direct aux ressources à télécharger et aux corrigés des exercices) ;

    Retrouvez également les ressources à télécharger sur >le site compagnon :
    - Les fiches de lectures du soir 100% déchiffrables au format PDF ;
    - Les affiches des mots repères en couleurs pour tous les graphèmes ;
    - Le guide de l'enseignant ;
    - Les vidéos des rituels de concentration ;

    Les autrices : Caroline Delbois et Lucie Grillet sont enseignantes dans l'académie de Créteil. Habituées aux classes multiniveaux en cycles 1 et 2, elles mettent en place une pédagogie progressive sur les deux cycles, fondée sur un travail en ateliers, afin de proposer à chaque élève un enseignement adapté à ses réussites ou ses difficultés.

  • Un cahier ludique et accessible ! Un petit cahier dédié aux nombres et aux calculs Des activités sur le thème de la magie pour apprendre en s'amusant Une pédagogie adaptée à l'hétérogénéité des classes, avec des exercices de difficulté progressive. Le cahier propose : - des pages d'exercices et de problèmes avec une leçon à compléter - des pages de révisions - des pages d'énigmes - à la fin du cahier, un grand jeu Le + : Un grand jeu final sur 8 pages pour terminer le cahier en réinvestissant toutes les notions traitées.

  • Geométrie ; CP, CE1, CE2 ; cycle 2

    Collectif

    • Mdi
    • 5 Octobre 2020
  • Un petit cahier dédié aux nombres et aux calculs comprenant des activités sur le thème des animaux pour apprendre en s'amusant !
    Une pédagogie adaptée à l'hétérogénéité des classes, avec des exercices de difficulté progressive.

    Le cahier propose :
    - Des exercices progressifs pour travailler à son rythme ;
    - Des défis ludiques pour se mettre à l'épreuve ;
    - Une leçon à compléter pour fixer ses connaissances ;
    - Des pages "Je sais faire !" pour se tester ;
    - Un jeu final dans la savane pour réinvestir toutes les notions ;

    Le + :
    Un grand jeu final sur 8 pages pour terminer le cahier en réinvestissant toutes les notions traitées !

    Le + numérique :
    Version vidéoprojetable offerte aux adoptants (enseignants ayant équipés leurs classes de la version papier) avec les corrigés en couleurs !

    Feuilletez un extrait : https://www.calameo.com/read/005358335fc4d3bb33227 ;

    Les auteurs :
    Geoffrey Hugues et Loïc Cormenier sont directeurs d'écoles et enseignent en CP et en CM1-CM2 dans l'Académie de Nice. Geoffrey est également titulaire du CAFIPEMF et formateur en mathématiques. Ils sont également auteurs des fichiers 1, 2, 3...Parcours Mathématiques.

  • Mes cahiers de mathématiques : géométrie : CM2 Nouv.

    Des cahiers ludiques et accessibles ! Un petit cahier dédié à la géométrie et aux grandeurs et mesures comprenant des activités sur le thème d'espace pour apprendre en s'amusant ! Une pédagogie adaptée à l'hétérogénéité des classes, avec des exercices de difficulté progressive. Le cahier propose : - Des exercices progressifs pour travailler à son rythme - Des défis ludiques pour se mettre à l'épreuve - Une leçon à compléter pour fixer ses connaissances - Des pages "Je sais faire ! " pour se tester - Un atelier de potions pour réinvestir toutes les notions Le + : Un grand jeu final sur 6 pages pour terminer le cahier en réinvestissant toutes les notions traitées ! Le + numérique : Version vidéoprojetable offerte aux adoptants (enseignants ayant équipés leurs classes de la version papier) avec les corrigés en couleurs ! Les auteurs : Geoffrey Hugues et Loïc Cormenier sont directeurs d'écoles et enseignent en CP et en CM1-CM2 dans l'Académie de Nice.
    Geoffrey est également titulaire du CAFIPEMF et formateur en mathématiques. Ils sont également auteurs des fichiers 1, 2, 3... Parcours Mathématiques.

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