Acces

  • (160 pages + 6 planches cartonnées de matériel individuel prédécoupées) . Fonction Le cahier permet d'effectuer la synthèse des apprentissages réalisés au cours de la séquence et de valoriser les progrès réalisés par chaque élève dans le cadre d'une évaluation positive.
    . Place dans la progression Les activités du cahier de l'élève ne sont proposées aux élèves qu'après avoir mené plusieurs séances de manipulation et de recherche sur une même notion.
    . Format adapté au CP Le format du cahier (19x27 cm) est adapté aux capacités d'élèves de cet âge dans la gestion de l'espace d'une page.
    . Organisation des exercices Tous les domaines des programmes sont traités. Des exercices progressifs sur une même notion sont répartis sur deux pages. Un exemple est donné pour faciliter l'appropriation de la consigne.
    . Mobilisation de l'attention La sobriété de la mise en page facilite le repérage dans le cahier et évite aux élèves d'être détournés de leur recherche.
    . Aide-mémoire intégré Un aide-mémoire est intégré dans le cahier de l'élève.

  • . Fonction Le cahier permet d'effectuer la synthèse des apprentissages réalisés au cours de la séquence et de valoriser les progrès de chaque élève dans le cadre d'une évaluation positive.
    . Format adapté au CE1 Le format du cahier (19,5x27?cm) est adapté aux capacités d'élèves de cet âge dans la gestion de l'espace d'une page.
    . Organisation des exercices Tous les domaines des programmes sont traités. Des exercices progressifs sur une même notion sont répartis sur deux pages. Un exemple est donné pour faciliter l'appropriation de la consigne.
    . Mobilisation de l'attention La sobriété de la mise en page facilite le repérage dans le cahier et évite aux élèves d'être détournés de leur recherche.
    . Aide-mémoire intégré Un aide-mémoire est présent dans les dernières pages.
    . Différenciation Les réponses aux exercices proposés dans les cadres grisés et signalés par le pictogramme sont à rédiger dans un cahier?: cahier du jour, d'essais ou de mathématiques. L'enseignant peut ainsi facilement mettre en oeuvre des éléments de différenciation tout en développant la composante écrite de l'activité mathématique.

  • Vers l'écriture ; moyenne section

    ,

    • Acces
    • 4 Avril 2016

    Dans la lignée de Traces à suivre PS et en complément de Vers la phono MS, Vers l'écriture MS propose des activités ludiques et variées qui suivent une progression minutieuse et permettent de développer les compétences nécessaires à l'entrée dans l'écriture :
    . des activités pour développer le geste graphique et le dessin, . des activités pour découvrir et tracer les lettres, les chiffres, les mots et pour donner du sens à l'écriture, . des activités pour développer les compétences transversales : motricité fine, compétences spatiales et discrimination visuelle.

  • Comment programmer et concevoir des situations d'apprentissages mathématiques en petite section, en moyenne section et en grande section ?
    Comment amener les élèves à résoudre des problèmes dès l'école maternelle ?
    Comment automatiser les compétences numériques des élèves ?
    Comment associer la pratique du langage aux activités mathématiques ?
    Vers les maths Grande Section répond concrètement et efficacement à ces problématiques.

  • Vers l'écriture ; GS

    Christina Dorner

    • Acces
    • 31 Mai 2016

    Des activités ludiques pour développer le geste graphique et le dessin structuré, découvrir et tracer les lettres et les chiffres, donner du sens à l'écriture et développer des compétences transversales comme la motricité fine ou la discrimination visuelle.

  • Vers la phono ; grande section

    Christina Dorner

    • Acces
    • 15 Avril 2013

    L'acquisition des compétences phonologiques est un apprentissage capital. C'est celui qui va conditionner et permettre l'entrée dans la lecture et l'écriture.
    Vers la phono GS permet de développer la conscience phonologique.

  • Comment programmer et concevoir des situations d'apprentissages mathématiques en petite section, en moyenne section et en grande section ?
    Comment amener les élèves à résoudre des problèmes dès l'école maternelle ?
    Comment automatiser les compétences numériques des élèves ?
    Comment associer la pratique du langage aux activités mathématiques ?
    Vers les maths Moyenne Section répond concrètement et efficacement à ces problématiques.

  • Le cahier de l'élève valorise les progrès de tous au terme de chaque séquence d'apprentissage proposée dans le guide de l'enseignant.
    . Fonction Avant de s'exercer seuls dans leur cahier, les élèves sont confrontés à des problèmes concrets présentés dans le guide de l'enseignant. La manipulation les motive à s'engager dans la recherche, les aide à comprendre et à mémoriser les notions découvertes. Le cahier permet d'effectuer la synthèse des apprentissages réalisés au cours de la séquence.
    . Organisation des exercices Les 3 domaines des programmes sont traités : Nombres et calculs, Grandeurs et mesures, Espace et Géométrie. Des exemples sont donnés pour faciliter l'appropriation des consignes et favoriser le travail en autonomie. Les exercices sur une même notion sont répartis sur 2 ou 3 pages.
    . Différenciation pédagogique Les réponses aux exercices proposés dans les cadres et signalés par le pictogramme (image cahier) sont à rédiger dans un cahier : cahier du jour, d'essais ou de mathématiques. L'enseignant peut ainsi facilement mettre en oeuvre des éléments de différenciation tout en développant la composante écrite de l'activité mathématique.
    . Mobilisation de l'attention La sobriété et la structure de la mise en page facilite le repérage dans le cahier et évite aux élèves d'être détournés dans leur recherche.
    . Une banque de problèmes arithmétiques La résolution de problèmes arithmétiques modélisés par des schémas en barres est pratiquée de façon structurée et intensive chaque semaine dans le cadre de l'atelier problèmes. Des énigmes suscitent la curiosité et l'inventivité des élèves.

  • Vers les maths ; petite section

    Collectif

    • Acces
    • 22 Avril 2010

    Cette nouveauté propose une progression sur l'année en mathématiques pour la PS de Maternelle.
    Elle est organisée en 5 périodes dans les domaines des formes et des grandeurs, des quantités et des nombres, du repérage dans l'espace et dans le temps et du développement de la pensée logique.

  • L'ouvrage est découpé en huit parties proposant chacune entre deux et dix séquences classées par ordre de difficulté. Malgré ce découpage, il est conçu pour développer les différentes compétences musicales en parallèle?: le chant, les activités d'écoute et les jeux sur les différents paramètres du son se retrouvent ainsi dans toutes les parties de l'ouvrage.
    Vers la musique propose des séquences mêlant activités d'écoute, productions vocales et explorations sonores.
    Au début de chaque partie se trouvent des notions pour l'enseignant et parfois des Trucs & Astuces. Un dossier CHANT d'une douzaine de pages est aussi proposé. À la fin de chaque partie sont également listés des chants, des écoutes et des réseaux d'albums de littérature de jeunesse en lien avec les séquences.

  • Sciences à vivre ; maternelle

    , ,

    • Acces
    • 1 Juin 2015

    Entièrement repensée par une équipe de trois auteurs, la collection Sciences à Vivre prend un nouveau départ avec cet ouvrage permettant de découvrir le vivant, d'explorer la matière et d'utiliser, fabriquer et manipuler des objets.

    Cet ouvrage comprend des compléments numériques permettant de projeter ou d'imprimer images, photos ou pages élèves.

    Attention ! Les compléments numériques sont compatibles sur Windows 7 ou supérieur, MacOS 10.10 ou supérieur.

  • La colère de bébé babouin

    ,

    • Acces
    • 3 Mars 2020

    Bébé babouin veut grimper à l'arbre.
    Tout seul. Il n'y arrive pas.
    Si bien qu'il s'énerve et pique une grosse colère.
    Qui l'aidera à calmer sa colère??
    Une histoire pour permettre aux enfants de mettre à distance leurs émotions en parlant de celles des autres.

  • Formes & couleurs

    ,

    • Acces
    • 19 Mai 2021

    Que peut-on créer avec des formes?? Des idées??
    Un livre pour inviter l'enfant à imaginer et à créer à partir de formes et de couleurs.

  • Autour des livres TPS-PS propose 18 projets pluridisciplinaires autour de livres adaptés aux élèves de TPS-PS.
    Chaque projet est intégré dans une partie qui s'articule de la même manière:
    . Présentation de la thématique et du livre source - Elle permet de comprendre les intérêts de la thématique et d'analyser les intérêts et obstacles du livre source.
    . Organigramme du projet - Il permet de visualiser les objectifs liés aux différents domaines d'apprentissage.
    . Démarche - Elle comporte plusieurs étapes dont la longueur varie selon les besoins : mise en situation, découverte et appropriation du livre source, projet.
    . Comptines et chansons - Elles ont été sélectionnées pour pouvoir être apprises tout au long du projet.
    . Activités complémentaires - Elles donnent des idées pour compléter la démarche ou varier les séances au gré des besoins des élèves et des envies des enseignants.
    . Réseau - Il propose des livres équivalents ou complémentaires à ceux utilisés dans la démarche et des activités pouvant être intégrées à la démarche.

  • 4 amis

    Emilie Vast

    • Acces
    • 19 Mai 2021

    Un âne, un chien, un chat et un coq décident de former un quatuor pour devenir célèbres.
    Que trouveront-ils en chemin ?
    Une version moderne du conte Les musiciens de Brême des frères Grimm pour parler de l'importance de l'amitié et de la collaboration.

  • Vers la phono ; moyenne section

    Christina Dorner

    • Acces
    • 15 Avril 2013

    L'acquisition des compétences phonologiques est un apprentissage capital. C'est celui qui va conditionner et permettre l'entrée dans la lecture et l'écriture.
    Vers la phono MS permet de développer la conscience phonologique.

  • L'abécédaire de Christian Voltz

    Christian Voltz

    • Acces
    • 1 Décembre 2020

    À gauche, une lettre. À droite, une illustration.
    Un abécédaire mélangeant techniques et humour pour découvrir avec plaisir l'univers de Christian Voltz.

  • C'est bientôt Noël, est-ce que tout est prêt ?

    ,

    • Acces
    • 3 Mars 2020

    Un sapin tout nu, un père noël en slip, des cadeaux pas encore emballés, un traîneau sans rennes, une cheminée pas encore décorée ... mais ...mais ... rien n'est prêt pour noël !!
    Tous les préparatifs restent à faire....
    Est-ce que tout sera prêt à temps ?
    NOTRE APPROCHE Un format adapté à l'âge de l'enfant L'album C'est bientôt Noël, est-ce que tout est prêt ? est proposé en format tout-carton permettant aux plus jeunes enfants de manipuler ce livre jeunesse sans craindre de l'abimer. Une version poche existe également.
    Avec une seule action par double-page, cet album est adapté à la compréhension de l'enfant.
    Un contenu approprié au niveau des enfants Les textes de l'album ont été écrits par un pédagogue pour être en adéquation avec le niveau de compréhension de l'enfant.
    Ce livre jeunesse permet à l'enfant de participer activement aux préparatifs de noël et ainsi mobiliser tout le vocabulaire de cette période de fêtes.
    Grâce aux textes où mots et illustrations se côtoient ingénieusement, l'enfant peut même prendre part à la lecture.
    Une illustratrice jeunesse de talent Les illustrations colorées avec un brin de fantaisie caractéristiques de Bénédicte Sieffert plongent l'enfant et l'adulte dans l'ambiance joyeuse de noël.
    Un livre audio Pastille version sonore Une version sonore accompagne le livre jeunesse, accessible grâce au QR-Code présent sur la quatrième de couverture.
    L'enfant pourra ainsi s'immerger dans l'histoire en toute autonomie, notamment grâce au signal sonore indiquant le changement de page.
    Cela lui permettra également de développer sa compréhension orale sans l'aide du support visuel.

  • Les trois petits cochons

    ,

    • Acces
    • 3 Mars 2020

    Les trois petits cochons devenus grands décident de construire chacun une maison.
    Le premier décide de construire une maison en paille, le second une maison en bois, le troisième une maison en brique.
    Mais le loup est affamé et bien décidé à démolir ce qu'ils ont construit.
    Les habitations résisteront-elles au souffle du loup ?
    Un format adapté à l'âge de l'enfant Le conte Les trois petits cochons est proposé en format tout-carton permettant aux plus jeunes enfants de manipuler ce livre jeunesse sans craindre de l'abimer. Pour les plus grands, la version reliée sera parfaitement indiquée.
    Avec une seule action par double-page, ce conte est adapté à la compréhension de l'enfant.
    Les dialogues sont faciles à repérer, pour faire de la lecture du livre un moment privilégié adulte-enfant.
    Un contenu approprié au niveau des enfants Les textes du conte ont été retravaillés par un pédagogue pour être en adéquation avec le niveau de compréhension de l'enfant.
    Cette version remise au gout du jour offre une place de choix à ce conte patrimonial et permet ainsi au jeune lecteur de construire progressivement le personnage archétypal du grand méchant loup.
    À la lecture du conte, l'enfant pourra aborder les notions d'effort, de solidarité, de gestion des émotions et de courage.
    Un illustrateur jeunesse de renom Les illustrations de Christian Voltz offrent une représentation proche du réel grâce à l'emploi de vrais matériaux pour la réalisation des maisons des trois petits cochons, le tout agrémenté des touches d'humour caractéristiques de l'illustrateur.
    Un livre audio Pastille version sonore Une version sonore accompagne le livre jeunesse, accessible grâce au QR-Code présent sur la quatrième de couverture.
    L'enfant pourra ainsi s'immerger dans l'histoire en toute autonomie, notamment grâce au signal sonore indiquant le changement de page.
    Cela lui permettra également de développer sa compréhension orale sans l'aide du support visuel.

  • Le carnaval des animaux

    ,

    • Acces
    • 1 Février 2022

    Ouvrez grand vos oreilles ! Animaux et musiciens se préparent pour le défilé de Carnaval.
    S'élèvent alors dans les airs les premières notes de cette oeuvre musicale. À tour de rôle, les animaux sont introduits avec humour, élégance et poésie. Reconnaitrez-vous les animaux dépeints par la musique ? Un livre-CD grand format pour petits et grands pour découvrir ou redécouvrir le chef d'oeuvre musical de Camille Saint-Saëns.

  • Au cycle 2, comment permettre aux élèves de questionner le monde par une démarche scientifique et réfléchie?
    Sciences à vivre cycle 2 nouvelle version propose des séquences structurées clés en main pour permettre aux élèves de se construire individuellement et collectivement des connaissances et des raisonnements scientifiques en questionnant le monde du vivant, de la matière et des objets.

  • Mon imagier des fruits et légumes

    ,

    • Acces
    • 3 Mars 2020

    Des fruits, des légumes,des petites bêtes du jardin,des devinettes.
    Un imaJeux pour découvrir les fruits et légumes.

  • Prise de bec

    Nathalie Janer

    • Acces
    • 1 Décembre 2020

    Un nouvel objet attrayant faitson apparition dans un groupe d'amis.
    Comment faire pour que tout le monde en profite??
    Un livre pour aborder les disputes, mais surtout le partage, la gentillesse et l'amitié.

  • L'abominable homme des bois

    ,

    • Acces
    • 3 Mars 2020

    Voici l'abominable homme des bois.
    Si tu ne veux pas qu'il t'attrape, fais-le disparaitre?!
    Un album qui invite le lecteur à agir sur les parties du corps d'un personnage adorable.

empty